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幼兒馬上放寒假了，沒有時(shí)間輔導(dǎo)幼兒作業(yè)，怎么辦？找個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)班吧，遇上老師不負(fù)責(zé)任，又該怎么辦？應(yīng)該怎樣選擇作業(yè)輔導(dǎo)班？
一、一個(gè)班的學(xué)生人數(shù)是多少？
送去作業(yè)輔導(dǎo)班的幼兒大多都或多或少有一些問題，如果你家幼兒已經(jīng)很優(yōu)秀，相信你也不會(huì)送去作業(yè)輔導(dǎo)班了。在營山的作業(yè)輔導(dǎo)班一般都是20多人一個(gè)班，有些甚至把各個(gè)年級(jí)的學(xué)生放在同一個(gè)班。假設(shè)一個(gè)班20個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生有一個(gè)問題要問老師，老師幫一個(gè)學(xué)生解答一個(gè)問題需要5分鐘，20個(gè)學(xué)生需要多少時(shí)間？老師再檢查每個(gè)學(xué)生作業(yè)，一個(gè)學(xué)生也按5分鐘算，需要多少時(shí)間？如果再有不同年級(jí)的學(xué)生，老師還要去做不同年級(jí)的題目，又需要多少時(shí)間？這樣的輔導(dǎo)班不是老師不想負(fù)責(zé)任，而是老師沒有那么多時(shí)間和精力來對(duì)每個(gè)幼兒負(fù)責(zé)！
二、幼兒在小學(xué)階段什么最重要？
從某種意義上說，進(jìn)了小學(xué)才是真的踏入了學(xué)校，所以小學(xué)階段至關(guān)重要，小學(xué)基礎(chǔ)打得好，初中才能有質(zhì)的提高。
那么在小學(xué)階段，究竟什么才是最重要的？成績？作業(yè)？還是其他？
是習(xí)慣。這里的習(xí)慣，不僅包括學(xué)習(xí)習(xí)慣，還包括生活習(xí)慣、社會(huì)習(xí)慣等，它是一切習(xí)慣的總和。只有小學(xué)階段養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，初中之后才能有高度的學(xué)習(xí)自覺，才能真正煥發(fā)出幼兒的潛能。
所以，在作業(yè)輔導(dǎo)班，老師一定要糾正幼兒的作業(yè)習(xí)慣！
三、家長與作業(yè)輔導(dǎo)班老師應(yīng)該怎么配合？
教育幼兒、讓幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣不僅僅是老師的責(zé)任，家長在這里面才是扮演著最重要的角色。
作業(yè)輔導(dǎo)班老師能解決的只是在輔導(dǎo)期間的作業(yè)問題，幼兒多年養(yǎng)成的不良習(xí)慣并不是作業(yè)輔導(dǎo)老師幾天能解決的，幼兒如果之前欠下的學(xué)習(xí)債也不可能通過作業(yè)輔導(dǎo)能一下補(bǔ)起來。
那什么樣的作業(yè)輔導(dǎo)老師才稱職呢？隨時(shí)與您溝通幼兒的作業(yè)情況，幼兒存在的問題，再給你一些合理建議，相互配合，才能讓幼兒更優(yōu)秀。
瘋狂龍博士教育機(jī)構(gòu)課后輔導(dǎo)班以小班化輔導(dǎo)為特色，每個(gè)班限10-18名學(xué)生，并且按年級(jí)分班，不混合組班，得到了廣大家長的認(rèn)可。
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