產(chǎn)品詳情
急救護理學(xué)確定了急救護理實踐的角色、行為和過程。它已經(jīng)成為護理學(xué)科中的一個重要。近年來，虛擬仿真技術(shù)在醫(yī)療教育方面的應(yīng)用越來越廣泛，可以使人們更逼真的學(xué)習(xí)醫(yī)療知識以及治病救人的技能。在培訓(xùn)校園急救知識和技能方面，同樣可以利用虛擬仿真技術(shù)實現(xiàn)系統(tǒng)化、沉浸式的學(xué)習(xí)。急救虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)不占用空間，學(xué)生通過電腦或VR設(shè)備進入逼真的急救場景，根據(jù)系統(tǒng)提示對患者進行急救，幫助學(xué)生掌握系統(tǒng)的急救知識和技能。
虛擬仿真技術(shù)為教學(xué)提供高度沉浸感學(xué)習(xí)空間，給學(xué)生帶來沉浸式的實訓(xùn)感受。系統(tǒng)內(nèi)的“實例演示”視頻內(nèi)容均按照國家護理大賽標(biāo)準(zhǔn)進行演示，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)資源。學(xué)生可以邊看邊操作，多維互動更高效。該系統(tǒng)支持VR、AR、MR、PC等多種版本，使老年護理實訓(xùn)不再受時間和空間的限制，學(xué)生可以隨時隨地操作學(xué)習(xí)。系統(tǒng)按角色劃分考生和管理員界面，提供方便的錄入模式，實施快、易操作，降低了用戶的使用門檻，節(jié)省運作成本，提高工作效率。
老年護理虛擬仿真系統(tǒng)集教學(xué)、實訓(xùn)、考核為一體。虛擬的實訓(xùn)環(huán)境讓學(xué)員可以放心大膽地進行操作，如果在自主練習(xí)時的操作過程中出現(xiàn)錯誤系統(tǒng)會及時提示并評分，幫學(xué)生找到出錯點。學(xué)生可以在老年護理虛擬教學(xué)軟件上觀看吞咽障礙、鼾癥、老年人跌倒的護理、老年人的心理健康等老年護理項目的實例演示，并跟隨系統(tǒng)引導(dǎo)進行詳細學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)。同時還有在線考核模塊幫助學(xué)生加深對知識的理解。
虛擬仿真技術(shù)為教學(xué)提供高度沉浸感學(xué)習(xí)空間，給學(xué)生帶來沉浸式的實訓(xùn)感受。系統(tǒng)內(nèi)的“實例演示”視頻內(nèi)容均按照國家護理大賽標(biāo)準(zhǔn)進行演示，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)資源。學(xué)生可以邊看邊操作，多維互動更高效。該系統(tǒng)支持VR、AR、MR、PC等多種版本，使老年護理實訓(xùn)不再受時間和空間的限制，學(xué)生可以隨時隨地操作學(xué)習(xí)。系統(tǒng)按角色劃分考生和管理員界面，提供方便的錄入模式，實施快、易操作，降低了用戶的使用門檻，節(jié)省運作成本，提高工作效率。
老年護理虛擬仿真系統(tǒng)集教學(xué)、實訓(xùn)、考核為一體。虛擬的實訓(xùn)環(huán)境讓學(xué)員可以放心大膽地進行操作，如果在自主練習(xí)時的操作過程中出現(xiàn)錯誤系統(tǒng)會及時提示并評分，幫學(xué)生找到出錯點。學(xué)生可以在老年護理虛擬仿真教學(xué)軟件上觀看吞咽障礙、鼾癥、老年人跌倒的護理、老年人的心理健康等老年護理項目的實例演示，并跟隨系統(tǒng)引導(dǎo)進行詳細學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)。同時還有在線考核模塊幫助學(xué)生加深對知識的理解。
